多功能教學型原子力顯微鏡
工匠精神 教學專用
- 一體化，多功能；
- 32種標準與可選模式與功能，可根據需求選配
- 操作簡便、結構穩固，而且擴展方便
- 具備測試液下模式，便于中學生物學科上的教學實驗
- 適用范圍廣，可測試多種材料的多種性能，適合中小學教學實驗
教學功能及應用
- 緊湊化設計，配置強大而且功能齊全；
- 可進行形貌結構的測試，還可進行力學、磁性、納米刻蝕等性能的測試，有效地滿足老師學生探索納米科技的實驗需求；
- 32種標準與可選的模式與功能，可應到材料科學、生命科學、電化學方面等多個領域；
- 可滿足液下模式測試、樣品加熱測試等多種測試要求，更大力度的滿足中小學的教學實驗；
- 可應用于中學理化生實驗室、納米創新實驗室、科學實驗室、STEAM\創客實驗室、智慧教室和未來教室。
隨著我們對納米科技的不斷探索，專業知識的不斷積累，老師和學生不再滿足于只是觀測樣品納米材料表面的形貌結構，會進一步想研究納米材料的性能及應用，那么這款多功能教學原子力顯微鏡應運而生。
多功能教學型原子力顯微鏡不僅滿足我們對樣品表面形貌結構的觀測，還可以為學生提供樣品性能的檢測，例如磁力、摩擦力、彈性硬度、壓電性、導電性等;可以進行納米刻蝕,實現用探針進行寫字作畫;可以測量液體的樣品材料;甚至可以對樣品進行加熱，觀測隨著溫度變化，材料結構形貌的改改變等。
多功能教學模式可實現靜態力、動態力成像、相位成像、磁力模式( MFM)、 橫向力\摩擦力、力調制成像、標準力譜曲線與標準刻蝕模式等多種模式。
多功能教學型原子力顯微鏡包括標準配置+選配模塊，標準配置為態力模式,動態力模式，相位成像模式;選配模式如下，可實現多種功能應用：
主要介紹幾款常用拓展AFM模式
力譜模式:同時獲得形貌圖和材料特性圖?？梢栽跇悠繁砻娼o定位置測量針尖----樣品間的相互作用 ，可生成作用力一間距曲線，可拓展作為一種獨立的檢測方法應用在科研領域，可用于分析表面污染物的粘附力，彈性特性變化等
刻蝕模式：納米刻蝕技術就是通過探針針尖在樣品表面刻劃出納米尺度的圖案，可以自行畫出預設好的圖案，或者像手拿鋼筆寫字那樣自由發揮。
磁力模式：同時獲得形貌圖和材料特性圖?？蓪Σ牧系淖匀淮判赃M行成像，也可對材料的自然磁性進行成像，也可對經過特殊磁處理的區域進行成像，觀測樣品的范疇
液體模式:可以測試液體中樣品的形貌結構,還可以通過液下納米光刻等
橫向力/摩擦力模式:同時獲得相貌圖和材料特性圖?？梢詫μ结樶樇夂蜆悠繁砻嬷g的摩擦力的相對差進行探測和成圖，應用領域可以識別混合或合成聚合物材料中的不同成分分布，確定鍍膜的覆蓋分布等。
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